郑州商学院大数据学院2025年“三下乡”实践活动：点亮乡村特殊儿童科技之光

清晨，竹林镇在晨曦中焕发生机，团队一行首先前往镇政府，与相关负责人就实践安排与乡村科技教育现状进行交流，为课程的顺利开展打下坚实基础，随后抵达社区活动中心，开启了首日以“代码可视化启蒙”为主题的科技课堂。

课堂伊始，一段绚丽的代码动画瞬间吸引了孩子们的注意，图形随代码律动跳跃，童眼闪烁着光芒。为了让孩子们更好理解抽象的计算机编程概念，团队创新采用"生活化编程"教学法，与日常生活场景相结合，带动小朋友们想象力，有效降低了学习门槛。其中，在理论讲解中，志愿者结合生活细节，用孩子们听得懂的方式解释代码逻辑，孩子们频频点头，课堂热烈而有趣。实操阶段，志愿者们采用“一对一结对”教学方式，手把手教孩子们输入代码，完成自己的“第一行程序”。实践过程中，郑州商学院团委老师深入活动现场指导工作，了解教学开展情况与学生作品展示效果，结合实际情况提出了切实可行的优化建议，助力后续课程更加贴合儿童需求、提升教学实效。通过代码效果展示、理论课程导入讲解和一对一实操等环节，志愿者们用通俗有趣的方式，直观呈现了编程的基本逻辑与实际应用，帮助孩子们初步建立起对科技的认知与兴趣。

在这群孩子中，一些人由于家庭原因，缺少父母长期陪伴，也缺少科技启蒙机会。今天的课堂，不只是技术传授，更是一种陪伴和心灵照亮。志愿者们说：“我们教的不只是代码，而是一种全新的可能。”他们在教学中逐渐意识到，科技教育的意义远不止技能，更是打开认知世界的一扇窗，是自信的建立，是希望的点燃。返程路上，落日余晖洒在每一张笑脸上，虽然略显疲惫，但每个人眼中都闪烁着满足与感动，孩子们的笑脸与专注，给予志愿者最真切的回馈。

此次“三下乡”首日教学，不仅是一次科技启蒙，更是一次爱与陪伴的传递。志愿者用专业与耐心，点亮了孩子们对未来的想象。我们也期待这颗科技的种子，在他们心中生根发芽，未来能绽放出改变命运的力量。

来源：郑州商学院大数据学院